Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Tôi và các bạn - Tiết 10-14: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em
Tìm hiểu các yêu cầu
đối với bài văn kể lại một trải nghiệm
CÂU HỎI:
1. Kể chuyện theo ngôi thứ nhất, người kể xưng hô như thế nào? Tác dụng của ngôi kể thứ nhất là gì?
2. Theo em, một bài văn kể lại trải nghiệm theo ngôi thứ nhất cần đáp ứng những yêu cầu gì?
Yêu cầu với đối bài văn kể lại một trải nghiệm
Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất.
Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ.
Tập trung vào sự việc đã xảy ra.
Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự việc được kể.
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Tôi và các bạn - Tiết 10-14: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Tôi và các bạn - Tiết 10-14: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em
![Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Tôi và các bạn - Tiết 10-14: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Tôi và các bạn - Tiết 10-14: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em](https://s1.giaoanketnoitrithuc.com/ht8ctp5ueixt2wfz/thumb/2022/08/20/bai-giang-ngu-van-lop-6-sach-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song_PeJk9p0Dd8.jpg)
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 6 MÔN NGỮ VĂN KHỞI ĐỘNG Câu hỏi: Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài, Dế Mèn đã kể lại trải nghiệm đáng nhớ nào? VIẾT VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA EM TIẾT 10 -14 VIẾT VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA EM TIẾT 10 -14 Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài văn kể lại một trải nghiệm 1. Yêu cầu với đối bài văn kể lại một trải nghiệm I. TÌM HIỂU CHUNG THẢO LUẬN NHÓM CÂU HỎI: 1. Kể chuyện theo ngôi thứ nhất, người kể xưng hô như thế nào? Tác dụng của ngôi kể thứ nhất là gì? 2. Theo em, một bài văn kể lại trải nghiệm theo ngôi thứ nhất cần đáp ứng những yêu cầu gì? 1. Yêu cầu với đối bài văn kể lại một trải nghiệm I. TÌM HIỂU CHUNG Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất. Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ. Tập trung vào sự việc đã xảy ra. Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự việc được kể. BÀI VIẾT THAM KHẢO kể về kỉ niệm với một người bạn nhỏ. Ngôi nhà mới của ba mẹ con rất xinh xắn nhưng có nhiều chuột SỰ VIỆC 1 Bà ngoại gửi cho ba mẹ con một con mèo mun. SỰ VIỆC 2 Ngôi nhà nhỏ đã thay đổi từ khi có mun SỰ VIỆC 3 chỉ ra những từ ngữ quan trọng trong bài viết và tóm tắt lại sự việc. YÊU CẦU Người kể chuyện xưng tôi; Mở bài đã giới thiệu câu chuyện; Bài viết tập trung vào sự việc: ngôi nhà có thêm chú mèo Mun và lũ chuột đã biến mất, nhưng rồi mèo Mun mất tích; Những từ ngữ đã thể hiện cảm xúc: buồn, khóc, chẳng ai quên được Mun, v.v Thực hành viết theo các bước 2. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH I. TÌM HIỂU CHUNG TRƯỚC KHI VIẾT BƯỚC 1 Lựa chọn đề tài 1 TRƯỚC KHI VIẾT BƯỚC 1 THẢO LUẬN NHÓM Tìm ý cho bài văn Kể lại một trải nghiệm của bản thân Đó là câu chuyện gì? Xảy ra khi nào? Ở đâu? ............ Những ai liên quan đến câu chuyện? Họ đã nói và làm gì? ............ Điều gì đã xảy ra, theo thứ tự thế nào? ............ Vì sao câu chuyện lạ xảy ra như vậy? ............ Cảm xúc của em ntn khi câu chuyện diễn ra và khi kể lại? ............ - Tìm ý 2 TRƯỚC KHI VIẾT BƯỚC 1 - Lập dàn ý 3 VIẾT BÀI BƯỚC 2 LƯU Ý: Chỉnh sửa bài viết BƯỚC 3 LUYỆN TẬP BÀI TẬP (SGK-TR) LUYỆN TẬP VẬN DỤNG VẬN DỤNG
File đính kèm:
bai_giang_ngu_van_lop_6_sach_ket_noi_tri_thuc_voi_cuoc_song.pptx