Bài giảng Toán Lớp 2 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Chủ đề 11: Độ dài và đơn vị đo độ dài tiền Việt Nam - Bài 57: Thực hành và trải nghiệm đo độ dài

CHỦ ĐỀ 11 
ĐỘ DÀI VÀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI 
TIỀN VIỆT NAM 
BÀI 57 
THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM 
ĐO ĐỘ DÀI 
Làm thước dây: 
1 
- Dùng thước 1 m. từ đầu dây, cứ 1 m em hãy vạch một vạch đỏ 
- Dùng thước kẻ có vạch chia đề-xi-mét. Từ đầu dây cứ 1 dm em hãy vạch một vạch xanh (trừ chỗ đã có vạch đỏ) 
- Chuẩn bị một dải dây dài hơn 3m 
Thực hành đo: 
2 
Em hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật trong lớp theo yêu cầu, rồi dùng thước dây đã làm đo lại. Sau đó ghi kết quả vào phiếu thực hành. 
Yêu cầu 
Ước lượng 
Đo bằng thước 
Đo độ dài bảng lớp 
 Khoảng dm 
dm 
Đo chiều rộng cửa lớp 
 Khoảng dm 
dm 
Đo chiều cao bàn học 
 Khoảng dm 
dm 
PHIẾU THỰC HÀNH 
? 
? 
? 
? 
? 
? 
Số ? 
3 
a) Em hã y quan sát rồi ước lượng: 
- Cổng trường em rộng khoảng m. 
- Tòa nhà em học cao khoảng m. 
b) Em hãy đo rồi ghi lại: 
- Cổng trường em rộng m. 
- Hai cây ở sân trường cách nhau m. 
? 
? 
? 
? 
Số ? 
1 
Các bạn đo độ dài bằng thước kẻ 2 dm. 
10 
12 
 8 
b) Em hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo yêu cầu rồi dùng thước kẻ đo lại. Sau đó ghi lại kết quả vào phiếu thực hành. 
Yêu cầu 
Ước lượng 
Đo bằng thước 
Đo độ dài cạnh bàn học 
 Khoảng dm 
dm 
Đo chiều cao ghế học sinh 
 Khoảng dm 
dm 
Đo bề rộng cửa sổ 
 Khoảng dm 
dm 
PHIẾU THỰC HÀNH 
? 
? 
? 
? 
? 
? 
a) Chuẩn bị ở nhà 
Tìm hiểu xem quãng đường từ nhà em đến trường dài khoảng bao nhiêu ki – lô – mét? 
2 
Mẫu: Quãng đường từ nhà Mai đến trường dài khoảng 2 km 
b) Dựa vào kết quả ở câu a, hãy cho biết: 
Trong nhóm em, nhà bạn nào xa trường nhất, nhà bạn nào gần trường nhất?