Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 9: Công dân nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam

CĂN CỨ ĐỂ XÁC ĐỊNH CÔNG DÂN VIỆT NAM

- Trẻ em sinh ra có cha và mẹ là công dân Việt Nam.

- Trẻ em sinh ra có cha là công dân Việt Nam, Mẹ là công dân nước ngoài.

- Trẻ em sinh ra có mẹ là công dân Việt Nam , cha là người không quốc tịch.

- Trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ là người không quốc tịch nhưng có nơi thường trú tại Việt Nam.

- Trẻ em bị bỏ rơi, không rõ cha mẹ là ai.

XỬ LÝ TÌNH HUỐNG

Tình huống 1: Bố mẹ Hùng là người Nga đến Việt Nam sinh sống. Hùng sinh ra và lớn lên ở Việt nam. Có người nói Hùng là người Việt gốc Hoa, không phải công dân Việt Nam

Tình huống 2: Bố của Lan là người Việt Nam, mẹ Lan là người Đức , Lan sinh ra và lớn lên ở Việt nam nhìn khuôn mặt Lan có nhiều nét giống người Châu Á. Các bạn trong lớp băn khoăn không biết Lan là người nước nào?

pptx 12 trang trithuc 19/08/2022 2560
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 9: Công dân nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 9: Công dân nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 9: Công dân nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY 
GV : NGUYỄN THỊ MAI 
BÀI 9 : CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
 Đây là trang phục của công dân nước nào? 
I- KHỞI ĐỘNG 
Theo em vì sao chính phủ Việt Nam quan tâm đến việc đưa công dân về nước? 
BÀY TỎ Ý KIẾN CÁ NHÂN 
Theo em là công dân Việt Nam đang phải sống trong hoàn cảnh toàn thể giới phải đấu tranh với dịc bệnh Cô vít- 19 thì em cần làm gì? 
Em sẽ vận động những người sống xung quanh em, làm gì để bảo vệ bản thân dịch bệnh cô vít- 19 
Em cần làm gì để thực hiện quy tắc 5k 
II- KHÁM PHÁ 
 GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG 
Tình huống: 
Nhóm của Toàn đang thảo l uậ n về khái niệm công d ân , một số ý kiến được nêu ra: 
Minh: Công dân là những người d ân sống trong cùng một nước. 
Thắng : Công dân là những người dan sống trong một nước, có cùng màu da, cùng tiếng nói. 
Toàn : Công dân là những người dan mang quốc tich của một nước, có những quyền và nghĩa vụ do Nhà nước đó quy định. 
Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao ? 
Em hãy cho biết công dân là gì ? 
 MỖI HỌC SINH CẦN NHỚ 
CĂN CỨ ĐỂ XÁC ĐỊNH CÔNG DÂN VIỆT NAM 
- Trẻ em sinh ra có cha và mẹ là công dân Việt Nam. 
- Trẻ em sinh ra có cha là công dân Việt Nam, Mẹ là công dân nước ngoài. 
- Trẻ em sinh ra có mẹ là công dân Việt Nam , cha là người không quốc tịch. 
- Trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có cha mẹ là người không quốc tịch nhưng có nơi thường trú tại Việt Nam. 
- Trẻ em bị bỏ rơi, không rõ cha mẹ là ai. 
 III. LUYỆN TẬP 
Quan sát các mẫu giấy dưới đây và nêu quốc tịch của một công dân được ghi ở tờ giấy nào? 
 XỬ LÝ TÌNH HUỐNG 
* Tình huống 1: Bố mẹ Hùng là người Nga đến Việt Nam sinh sống. Hùng sinh ra và lớn lên ở Việt nam. Có người nói Hùng là người Việt gốc Hoa, không phải công dân Việt Nam 
* Tình huống 2 : Bố của Lan là người Việt Nam, mẹ Lan là người Đức , Lan sinh ra và lớn lên ở Việt nam nhìn khuôn mặt Lan có nhiều nét giống người Châu Á. Các bạn trong lớp băn khoăn không biết Lan là người nước nào? 
 IV. VẬN DỤNG 
Bài tập 1: Em hãy vẽ một bức tranh thể hiện lòng tự hào dân tộc Việt Nam 
Bài tập 2: Hãy viết nửa trang giấy về một tấm gương đạt giải quốc tế và cho biết những điều mình học hỏi được từ tâm gương đó 

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_giao_duc_cong_dan_lop_6_sach_ket_noi_tri_thuc_voi.pptx