Giáo án luyện Tiếng Việt Lớp 1 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Nhận diện các nét cơ bản, bảng chữ cái
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các nét cơ bản, các chữ số và dấu thanh. Xác định đúng tên các đường kẻ, biết điểm đặt bút, dừng bút, chuyển hướng bút.
- Tìm được các sự vật có hình dạng tương tự các nét cơ bản .
- Tự tin khi giao tiếp có trách nhiệm tham gia các hoạt động ở lớp.
II.CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên: Tranh mẫu các nét cơ bản , bộ đồ dùng dạy học
2. Học sinh: Bộ đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A. Khởi động
- Nghe và hát bài hát “ABC Tiếng Việt”
B. Thực hành:
1. Thực hành nhận diện các nét cơ bản.
* Hình thức: Cặp đôi
* Cách thức tiến hành.
- Gv phát mỗi bàn 1 bản mẫu nét cơ bản. Yêu cầu
+ CN đọc lại các nét cơ bản đã học.
+ CĐ đọc cho nhau nghe tên các nét cơ bản.
-Gọi HS lên đọc lại các nét cơ bản trên phiếu lớp.
- Các bạn khác nhận xét, bổ sung.
GV hỏi: Tìm đồ vật có hình giống nét thẳng? - cái bút, cái thước,
Nét gì cong cong như lưỡi câu? - nét móc ngược .
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án luyện Tiếng Việt Lớp 1 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Nhận diện các nét cơ bản, bảng chữ cái
LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn: Nhận diện các nét cơ bản, bảng chữ cái. I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng các nét cơ bản, các chữ số và dấu thanh. Xác định đúng tên các đường kẻ, biết điểm đặt bút, dừng bút, chuyển hướng bút. - Tìm được các sự vật có hình dạng tương tự các nét cơ bản . - Tự tin khi giao tiếp có trách nhiệm tham gia các hoạt động ở lớp. II.CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: Tranh mẫu các nét cơ bản , bộ đồ dùng dạy học 2. Học sinh: Bộ đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A. Khởi động - Nghe và hát bài hát “ABC Tiếng Việt” B. Thực hành: 1. Thực hành nhận diện các nét cơ bản. * Hình thức: Cặp đôi * Cách thức tiến hành. - Gv phát mỗi bàn 1 bản mẫu nét cơ bản. Yêu cầu + CN đọc lại các nét cơ bản đã học. + CĐ đọc cho nhau nghe tên các nét cơ bản. -Gọi HS lên đọc lại các nét cơ bản trên phiếu lớp. - Các bạn khác nhận xét, bổ sung. GV hỏi: Tìm đồ vật có hình giống nét thẳng? - cái bút, cái thước, Nét gì cong cong như lưỡi câu? - nét móc ngược. 2. Thực hành nhận diện chữ số và dấu thanh * Hình thức: Cả lớp * Cách thức tiến hành. - GV yêu cầu HS đọc các số, dấu thanh đã học. – 2-3 hs nêu. - GV yêu cầu học sinh lật mặt sau của nét cơ bản để luyện đọc số, dấu thanh. + CN: Tự luyện đọc dấu thanh, số. + Cả lớp: đọc nối tiếp theo gợi ý đọc của GV. Gv nhận xét. 3. Thực hành nhận diện đường kẻ, dòng kẻ. * Hình thức: Cả lớp * Cách thức tiến hành. -Gv yêu cầu HS lấy bảng con, thực hành xác định các đường kẻ trên bảng con. + HS thực hành xác định đường kẻ, dòng kẻ. - GV hướng dẫn HS hiểu thế nào là điểm đặt bút, dừng bút và 1 số kĩ thuật khi viết như: lia bút, rê bút. C.Vận dụng * Hình thức: Trò chơi “ Nhìn hình tìm vật” * Cách thức tiến hành. - GV nêu luật chơi: GV đưa ra 1 nét, 1 chữ số hoặc dấu thanh bất kì. Các nhóm sẽ phải nêu các đồ vật có hình dạng gần giống như hình đó. GV chia làm 3 đội chơi, đội nào 2 lần liên tiếp mà không nêu được thì đội đó tạm dừng cuộc chơi. Đội nào ở sau cùng sẽ là đội chiến thắng và dành được 1 sao. GV chuyển sang nét khác. GV tiến hành tổ chức chơi. + Nét thẳng - bút, thước, mép chân bàn, mép bảng, cây, + Nét cong - Vòng, đồng hồ, hình tròn, *Dặn dò. - Cùng luyện đọc lại các nét cơ bản, các chữ số, các dấu thanh với người thân trong gia đình.
File đính kèm:
- giao_an_luyen_tieng_viet_lop_1_sach_ket_noi_tri_thuc_voi_cuo.doc