Giáo án buổi chiều Toán Lớp 1 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 15+16

Buổi chiều:
Toán +
Luyện tập: Bài 15 (Tiết 2)
Mục tiêu: 
	- Giúp HS: củng cố về nhận biết xác định hướng trong không gian.
 	- Củng cố lại việc xác định được mặt trên, mặt dưới, mặt trái, mặt phải của một khối hình.
 	- Nhận biết và xác định được vị trí đứng của các vật.
	- Phát triển được năng lực thẫm mỹ, kỹ năng quan sát tranh. 
Chuẩn bị:
HS: VBT, bảng con, màu.
Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
30’
2’
1. Khởiđộng: 
- GV cho HS hát
2. Luyện tập 
Bài 1a/ 92
- GV yêu cầu HS mở VBT Toán 1
- GV đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh
- GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân.
- HS sẽg iơ bản gthẻ Đ với câu nhận định đúng, S với câu nhận định sai.
- GV nhậnxét, tuyên dương.
Bài 1b/ 92
- GV đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh
Tô màu theo đúng yêu cầu bài tập.
GV nhậnxét, tuyên dương.
Bài 2/ 92
- GV đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. 
- HS quan sát tranh và xác định số khối hình của mỗi hàng.
 - GV cho HS thực hiện
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 3/93
- GV đọc yêu cầu
- GVcho HS quan sát tranh và làm việc cá nhân.
- GV nhận xét HS, tuyên dương. 4.Củngcố, dặn dò:
- HS thực hành bài tập theo nhóm 4
- GV cho HS sửa bài bằng hình thức trò chơi “ tiếp sức” gắn các thẻ sốthể hiện đúng mặt cấm của xúc xắc.
- HS hát
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS nhận xét bài bạn
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS nhận xét bài bạn
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS đại diện nhóm trình bày bày
- HS nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS hoàn thành bài và làm theo yêu cầu của GV
Toán +
Luyện tập: Bài 16
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố hình thành:
1. Kiến thức.
	- Củng cố nhận dạng khối lập phương, khối hộp chữ nhật (qua các hoạt động đếm hình, xếp, ghép hình, trò chơi,...).
	- Củng cố về vị trí, định hướng trong không gian.
2. Phát triển các năng lực, phẩm chất. 
- Phát triển trí tưởng tượng, định hướng trong không gian qua phân tích, tổng hợp hình, xếp, ghép hình để nhận biết các khối lập phương, khối hộp chữ nhật
 	- Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú trong môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: vở BT Toán, tranh ảnh minh hoạ, 
- HS: vở BT Toán, bộ thực hành Toán, bút
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
3’
1. Khởi động:
- Cho cả lớp hát bài.
- GV dẫn dắt vào bài, ghi bảng
- Hs hát
27’
2. Luyện tập.
Bài 1: Tô màu vào những hình không phải là khối lập phương(Vở BT/ 94)
- GV nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, nhận dạng từng hình có phải là khối lập phương hay không.
- Yêu cầu HS tô màu vào hình vừa tìm được.
- GV nhận xét.
Bài 2: Quan sát xúc xắc và viết số thích hợp vào ô trống (Vở BT/ 94)
- GV nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS tính tổng số chấm trên 2 mặt đối diện và rút ra quy luật của chúng.
- GV kết luận và hướng dẫn cách làm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng (Vở BT/ 95)
- GV nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tính số viên gạch trong 2 đống.
- Gợi ý cách làm cho HS.
- HS chia sẻ trước lớp.
Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S(Vở BT/ 95)
- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 2 để làm bài
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhận xét
- 1 HS nhắc lại yêu cầu
- HS tô màu
- HS nghe
- 1 HS nhắc lại yêu cầu
- HS nêu tổng số chấm trên 2 mặt đối diện đều bằng 7.
- HS lắng nghe và thực hiện.
+ a. 6
+ b. 3
+ c. 2
- HS nghe
- 1 HS nhắc lại yêu cầu
- HS nêu
+ Hình A 6 viên gạch
+ Hình B 4 viên gạch
- HS nghe
- HS nhận xét, bổ sung.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu
- HS thảo luận nhóm 2 làm bài.
- HS nhận xét, bổ sung.
5’
3. Vận dụng
+ Trò chơi: “Ai nhanh- Ai đúng”
- Chia lớp thành 2 đội chơi.
- GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Cho cả lớp chơi. 
- GV nhận xét tuyên dương đội thắng.
+ Dặn dò: Về nhà nhận dạng khối lập phương, khối hộp chữ nhật từ các vật dụng xung quanh.
- 2 đội chơi
- Lắng nghe, ghi nhớ