Bài giảng Đạo đức Lớp 2 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 10: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐÔNG 
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO HUYỆN BA VÌ 
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO 
 ĐẾN THĂM LỚP 2 
Giáo viên: TRẦN THỊ HẰNG 
MÔN : ĐẠO ĐÚC 
BÀI 6: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI 
Kiềm chế Cảm xúc tiêu cực 
Bài 10 
Khởi động 
Chia sẻ 1 lần em lo lắng hoặc tức giận 
Khi đó em đã làm gì? 
Khám phá 
 Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi: 
1.Lần đầu tiên Hoa biểu diễn tiết mục văn nghệ trước toàn trường. Bạn cảm thấy rất lo lắng, sợ hãi. 
 Hoa liền hít thở thật sâu để lấy lại bình tĩnh và tự nhủ: ((Đừng sợ, mình nhất định sẽ làm được)). Cuối cùng Hoa đã biểu diễn rất tốt và nhận được những tràng pháo tay của mọi người 
Hoa đã làm gì để vượt qua sự lo lắng và sợ hãi? 
Khám phá 
 Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi: 
2.Hải và Sơn tham gia cuộc thi vẽ tranh. Hải lỡ tay làm đổ màu nước lên bài vẽ của hai bạn khiến cả hai cùng lo lắng. Hải tự trách mình và từ bỏ cuộc thi. Còn Sơn, sau một phút trấn tĩnh, bạn liền dùng ngay vết màu loang trên giấy để vẽ bầu trời trong bức tranh của mình. Cuối cùng, bài vẽ của Sơn được cô giáo và các bạn khen. 
Ai là người đã kiềm chế được cảm xúc tiêu cực ? Kiềm chế bằng cách nào? 
Việc kiềm chế được cảm xúc tiêu cực đó đã đem lại được điều gì cho bạn? 
Khám phá 
Quan sát tranh và nêu cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực? 
Em đồng tình với cách ứng xử trong các tình huống nào? vì sao? 
1. Trong giờ ra chơi vì muốn chạy thật nhanh ra sân chơi. Huy đã đẩy Hùng làm bạn ngã, khiến Hùng tức giận 
Hùng đẩy lại Huy 
Hùng đã hít thở thật sâu để bình tĩnh trở lại. Sau đó, Hùng nhắc nhở Huy không nên làm như vậy 
Em đồng tình với cách ứng xử trong các tình huống nào? vì sao? 
2. Hôm nay là buổi học đầu tiên của Vân ở trường mới. Thầy cô bạn bè đều là những người lần đầu Vân gặp. Bạn cảm thấy lo lắng và hơi có chút sợ hãi. 
Vân ngồi một mình trong lớp không nói chuyện với ai. 
Vân chia sẻ với bạn cùng bàn. Được bạn động viên, Vân đã vượt qua nỗi sợ và chủ động làm quen với các bạn. 
Em còn cách ứng xử nào khác để kiềm chế cảm xúc tiêu cực? 
 Xử lý tình huống 
1/Các bạn trong lớp thường trêu em béo ú khiến em bực bội 
Một người bạn than bỗng nhiên không nói chuyện với em và bảo các bạn khác không chơi cùng khiến em rất buồn. 
 Em dành cả buổi chiều để vẽ một bức tranh. Sau đó, em trai dùng bút gạch lên bức tranh khiến em rất tức giận . 
Vận dụng 
 1/ Chia sẻ cảm xúc tiêu cực mà em đã gặp và cách em kiềm chế cảm xúc ấy. 
 2/ Em hãy thực hiện những hành động sau khi thấy tức giận, mệt mỏi, lo lắng, căng thẳng. 
 - Hít thở sâu. 
- Đếm chậm rãi từ 1 đến 10. 
 -Nghe nhạc nhẹ. 
 -Đi dạo. 
 -Trò chuyện với người thân. 
Thông điệp 
Chóc thÇy c«, c¸c con cïng gia đình m·i m·i h¹nh phóc !