Giáo án Tin học 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số - Bài 4: Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số - Võ Nhật Trường

 KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
Trường: THCS Tam Quan Bắc
Tổ: TIN-GDTC-LỊCH SỬ & ĐỊA LÝ
Họ và tên giáo viên:
Võ Nhật Trường
Chủ đề 3. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
Bài 4. ĐẠO ĐỨC VÀ VĂN HÓA TRONG SỬ DỤNG 
CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT SỐ
Môn: Tin học lớp: 8
Thời gian thực hiện: (2 tiết)
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: 
- Một số biểu hiện vi phạm đạo đức khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.
-Những quy định về đạo đức, văn hóa và pháp luật khi tạo sản phẩm số. 
2. Về năng lực:
-Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.
-Đảm bảo được các sản phẩm số do bản thân tạo ra thể hiện được đạo đức, tính văn hóa và không vi phạm pháp luật. 
3. Về phẩm chất: 
-Trung thực và có trách nhiệm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số và tạo sản phẩm số (không sử dụng các thông tin không có bản quyền khi tạo sản phẩm số,...).
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học: - Phòng máy, Tivi,... phục vụ cho dạy và học lý thuyết và thực hành.
2. Học liệu:
- GV: Hệ thống câu hỏi, bài tập.
- HS: SGK, SBT, bút màu, vở ghi chép. bảng nhóm, phiếu học tập, phiếu khảo sát,  (đáp ứng yêu cầu học tập). Chuẩn bị bài tập nhóm được phân công.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Tổ chức (ổn định lớp học) (Dự kiến thời lượng 3’)
Thứ
Tiết
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng
Ghi chú
8A5
8A6
8A7
Thứ
Tiết
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng
Ghi chú
8A5
8A6
8A7
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
3. Các hoạt động dạy học 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (KHÁM PHÁ) (Dự kiến thời lượng 5’)
a. Mục tiêu: 
-Giới thiệu nội dung cần tìm hiểu trong chủ đề/bài học:
+ Biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số
+ Tuân thủ những quy định về đạo đức, văn hóa và pháp luật khi tạo ra sản phẩm số
- HS biết về sự phát triển của công nghệ kĩ thuật số và những khả năng mà công nghệ kĩ thuật số mang lại cho người sử dụng.
b) Nội dung: 
-Cho hs quan sát và tìm hiểu đoạn văn bản trong sách giáo khoa (bài giảng điện tử) và trả lời câu hỏi tình huống trong đoạn văn bản
c) Sản phẩm: HS nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức, thiếu văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.
d) Tổ chức thực hiện
-Chiếu đoạn văn bản, hoặc yêu cầu học sinh đọc trong Sách giáo khoa. 
-GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét kết quả của HS, từ đó GV đưa ra mục tiêu của bài học
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC	(Dự kiến thời lượng 27’)
Hoạt động 1: Biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số: (Dự kiến thời lượng 17’)
a) Mục tiêu: HS nhận biết và nêu được những biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.
b) Nội dung: Tìm hiểu “Biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số”. Học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát, theo dõi bài giảng và hoàn thiện phiếu học tập số 1,2, bài tập củng cố.
c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh.
Sản phẩm dự kiến:
PHIẾU SỐ 1
Họ và tên: .. Lớp:.. Nhóm: 
Em hãy nêu một số biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Một số biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số như:
-Quay phim trong rạp chiếu phim.
-Chụp ảnh ở nơi không cho phép.
-Ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.
-Tải về máy tính cá nhân các tệp bài hát, video có bản quyền để sử dụng mà chưa được phép.
-Cố ý sao chép thông tin từ các trang web không cho phép.
-Sử dụng phần mềm bẻ khoá.
-Phát trực tiếp (livestream) hoặc chia sẻ các vụ bạo lực học đường. Đưa lên mạng thông tin cá nhân của người khác mà chưa được phép
PHIẾU SỐ 2
Em hãy nêu một số lưu ý để tránh vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Ba điều lưu ý để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số:
-Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến thức cần thiết.
-Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng.
-Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền.
d) Tổ chức thực hiện:
-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 
+Hoạt động nhóm (chia từ 2hs/nhóm) hoặc cá nhân. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học hoàn thiện phiếu học tập, bài tập
+HS điền thông tin tìm hiểu, nghiên cứu, trả lời các yêu cầu trong phiếu học tập số 1, 2
+GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, lắng nghe, nghiên cứu, suy nghĩ và thảo luận, ghi vào vở, phiếu học tập
+ GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS trình bày kết quả
+ HS khác nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
+ HS cùng GV thảo luận nội dung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định, đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+HS: Nhận kết quả đánh giá của giáo viên và so sánh với phương án mẫu, tự sửa sai nếu có. Rút kinh nghiệm, bài học.
Kiến thức:
Ba điều lưu ý để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số:
-Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến thức cần thiết.
-Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng.
-Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền.
Bài tập củng cố kiến thức: 
Gợi ý đáp án: C
Hoạt động 2: 2.Tuân thủ những quy định về đạo đức, văn hóa và pháp luật khi tạo ra sản phẩm số (Dự kiến thời lượng 10’)
a) Mục tiêu: -HS xác định được sản phẩm số tuân theo những quy định về đạo đức văn hóa và pháp luật hay không. 
b) Nội dung: GV yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát, theo dõi bài giảng và hoàn thiện phiếu học tập số 3
c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh 
PHIẾU SỐ 3
Em cần chú ý điều gì khi tạo ra các sản phẩm số?
Cần bảo đảm tính văn hoá, thể hiện được đạo đức và tuân thủ pháp luật khi tạo ra các sản phẩm số, giúp tránh được việc lan truyền thông tin sai trái, đồng thời góp phần tạo ra một xã hội số lành mạnh và hợp pháp.
d) Tổ chức thực hiện:
-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 
+Hoạt động nhóm (chia từ 2hs/nhóm) hoặc cá nhân. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học hoàn thiện phiếu học tập, bài tập
+HS điền thông tin tìm hiểu, nghiên cứu, trả lời các yêu cầu trong phiếu học tập 3
+GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, lắng nghe, nghiên cứu, suy nghĩ và thảo luận, ghi vào vở, phiếu học tập
+ GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS trình bày kết quả
+ HS khác nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
+ HS cùng GV thảo luận nội dung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định, đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+HS: Nhận kết quả đánh giá của giáo viên và so sánh với phương án mẫu, tự sửa sai nếu có. Rút kinh nghiệm, bài học.
Kiến thức:
- Cần bảo đảm tính văn hoá, thể hiện được đạo đức và tuân thủ pháp luật khi tạo ra các sản phẩm số, giúp tránh được việc lan truyền thông tin sai trái, đồng thời góp phần tạo ra một xã hội số lành mạnh và hợp pháp.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Dự kiến thời lượng 15’)
a) Mục tiêu: Học sinh sử dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi luyện tập, củng cố.
b) Nội dung: -Hs làm bài tập luyện tập, các phiếu số 4, 5
c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh.
Sản phẩm dự kiến:
PHIẾU SỐ 4
Em hãy xác định các hành động dưới đây là vi phạm hay không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số
Vi phạm
Không vi phạm
a.Chia sẻ thông tin mua bán động vật hoang dã quý hiếm
X
b.Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.
X
c.Quay và lan truyền video bạo lực học đường
X
d.Sáng tác một bài thơ về lớp và gửi bạn bè cùng đọc
X
e.Tham gia cá cược bóng đá qua Internet
X
f.Chia sẻ địa chỉ một website có chứa các bộ phim không có bản quyền sử dụng
X
PHIẾU SỐ 5 . Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng 
Câu hỏi:
Đáp án:
Câu 1. Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật?
a. Đăng tải thông tin sai sự thật lên mạng.
b. Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.
c. Tặng đĩa nhạc có bản quyền em đã mua cho người khác. 
d. Tải một bài trình chiếu của người khác từ Internet và sử dụng như là của mình tạo ra.
C
Câu 2. Điền vào chỗ (...).
*Pháp luật quy định rõ những hành vi nào là ....(1).... pháp luật, những hành vi nào bị cấm. Những khác không phù hợp với truyền thống tốt đẹp, lợi ích chung của cộng đồng hay ...(2)... được gọi là hành vi thiếu văn hóa, ....(3).....
a./ vi phạm đạo đức / xã hội / vi phạm. b./ xã hội / vi phạm đạo đức / vi phạm.
c./ vi phạm / vi phạm đạo đức / xã hội. d./ vi phạm / xã hội / vi phạm đạo đức
D
Câu 3. Những hành vi nào biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
A./ Quay phim trong rạp chiếu phim B./ Chụp ảnh ở nơi không cho phép 
C./ Ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện D./ Cả 3 đáp án trên
D
Câu 4. Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật?
A. Đăng tải thông tin sai sự thật lên mạng
B. Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện
C. Tặng đĩa nhạc có bản quyền em đã mua cho người khác
D. Tải một bài trình chiếu của người khác từ Internet và sử dụng như là của mình tạo ra
C
Câu 5. Những lưu ý để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số là?
A. Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến thức cần thiết 
B. Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng 
C. Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền 
D. Cả 3 đáp án trên
D
Câu 6. Thế nào là vi phạm bản quyền?
A. Mua sản phẩm có dấu bản quyền của tác giả tại các cửa hàng uy tín 
B. Là vi phạm quyền của tác giả đối với tác phẩm C. Cả A và B D. Đáp án khác
B
Câu 7. Đâu là sản phẩm số?
A. Truyện tự sáng tác B. Trò chơi điện tử
C. Bài đăng trên mạng xã hội, diễn đàn D. Cả 3 đáp án trên
D
Câu 8. Mục đích của sản phẩm số là gì?
A. Tăng tính cạnh tranh của thị trường các nước 
B. Phục vụ nhu cầu cá nhân của mỗi người 
C. Làm cho xã hội và mỗi người trở nên tốt đẹp hơn, biết ứng xử lễ phép, lịch sự, tôn trọng danh dự của mình và người khác 
D. Cả 3 đáp án trên
C
Câu 9. Những hành vi nào không nên làm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
a./ Liên tục sử dụng điện thoại khi đang gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với người khác 
b./ Nói chuyện qua điện thoại trong phòng đọc của thư viện, rạp chiếu phim
c./ Lén thu âm cuộc trao đổi trực tiếp hoặc qua điện thoại 
d./ Cả 3 đáp án trên
D
Câu 10. Những hành vi nào nên làm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
a./ Trong lớp học trực tuyến, một số học sinh tạo nhóm Zalo để trao đổi đáp án khi làm bài kiểm tra 
b./ Chuyển sang chế độ im lặng hoặc tắt điện thoại khi đang ở trong lớp học, buổi học, ...
c./ Cả A và B đều đúng d./ Cả A và B đều sai.
B
Câu 11. Em hãy xác định hành động nào là vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
a./ Chia sẻ thông tin mua bán động vật hoang dã quý hiếm 
b./ Quay và lan truyền video bạo lực học đường 
c./ Tham gia cá cược bóng đá qua Internet d./ Cả 3 đáp án trên
D
Câu 12. Hãy chỉ ra những hành vi vi phạm bản quyền trong các tình huống dưới đây?
a./ Bình lấy sơ đồ tóm tắt bài học trên mạng, tự ghi tên mình là tác giả trên sơ đồ đó rồi gửi cho các bạn trong lớp tham khảo
b./ Sau khi mua được cuốn sách Tin học mới xuất bản, Lan dùng điện thoại thông minh chụp ảnh các trang sách và gửi cho các bạn đọc
c./ Cả A và B đều đúng d./ ... g cho điện thoại của bản mình
d./ Nên nói xin phép, xin lỗi khi phải dừng trao đổi với bạn để nghe điện thoại
Câu 15. Em hãy chỉ ra hành vi vi phạm bản quyền, vi phạm đạo đức trong tình huống dưới đây:” Vân mua cuốn sách các bài văn hay trong hiệu sách. Vân dùng điện thoại di động chụp một bài văn trong cuốn sách và gửi cho Long. Long sử dụng phần mềm Word để gõ lại, chỉnh sửa, cắt xén bài văn này và nộp cho cô giáo để chấm điểm.
a./ Vân chụp một bài văn trong cuốn sách và gửi cho Long 
b./ Long sử dụng phần mềm để gõ lại, cắt xén và coi như đó là bài văn của mình 
c./ Cả A và B d./ Đáp án khác
Câu 16. Tình huống nào dưới đây là vi phạm quy định pháp luật?
a) Dễ bị thất lạc b) Dễ lây lan virus 
c) Dữ liệu dễ bị hỏng nếu không đúng cách d) Tất cả các phương án trên
Câu 17. Để đổi tên thư mục ta chọn bảng chọn nào?
A./ Phong chụp ảnh Lan đang đùa nghịch với tư thế không đẹp mắt. Phong chia sẻ bức ảnh lên mạng xã hội làm Lan xấu hổ và không dám đến trường 
B./ Học sinh có thể thu âm lời giảng của thầy cô giáo trên lớp để nghe lại những phần chưa hiểu rõ. 
C./ Sáng tác một bài thơ về lớp và gửi các bạn cùng đọc 
D./ Tạo một trang cá nhân để chia sẻ những kinh nghiệm học tập của mình
PHIẾU SỐ 6
Em có cảnh báo và lời khuyên gì với bạn trong mỗi tình huống dưới đây?
a) Bạn em quay video các bạn trong lớp có hành vi bạo lực và đăng lên mạng xã hội.
b) Một người bạn sử dụng ảnh em chụp để tham gia một cuộc thi ảnh nhưng chưa có sự đồng ý của em.
.
.
.
.
.
.
PHIẾU SỐ 7
a.Nêu một vài hành động chưa đúng của em khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số mà em đã mắc phải. 
b.Nêu cách em sẽ phòng tránh hoặc từ bỏ vi phạm.
.
.
.
.
.
PHIẾU SỐ 8
Trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số, em hãy nêu và phân tích ba trường hợp cụ thể để thấy đó là biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hóa?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
////////////////////////THE END.////////////////////
PHIẾU SỐ 1
Họ và tên: .. Lớp:.. Nhóm: 
Em hãy nêu một số biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Một số biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số như:
-Quay phim trong rạp chiếu phim.
-Chụp ảnh ở nơi không cho phép.
-Ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.
-Tải về máy tính cá nhân các tệp bài hát, video có bản quyền để sử dụng mà chưa được phép.
-Cố ý sao chép thông tin từ các trang web không cho phép.
-Sử dụng phần mềm bẻ khoá.
-Phát trực tiếp (livestream) hoặc chia sẻ các vụ bạo lực học đường. Đưa lên mạng thông tin cá nhân của người khác mà chưa được phép
PHIẾU SỐ 2
Em hãy nêu một số lưu ý để tránh vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Ba điều lưu ý để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số:
-Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến thức cần thiết.
-Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng.
-Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền.
PHIẾU SỐ 3
Em cần chú ý điều gì khi tạo ra các sản phẩm số?
Cần bảo đảm tính văn hoá, thể hiện được đạo đức và tuân thủ pháp luật khi tạo ra các sản phẩm số, giúp tránh được việc lan truyền thông tin sai trái, đồng thời góp phần tạo ra một xã hội số lành mạnh và hợp pháp.
PHIẾU SỐ 4
Em hãy xác định các hành động dưới đây là vi phạm hay không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số
Vi phạm
Không vi phạm
a.Chia sẻ thông tin mua bán động vật hoang dã quý hiếm
X
b.Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.
X
c.Quay và lan truyền video bạo lực học đường
X
d.Sáng tác một bài thơ về lớp và gửi bạn bè cùng đọc
X
e.Tham gia cá cược bóng đá qua Internet
X
f.Chia sẻ địa chỉ một website có chứa các bộ phim không có bản quyền sử dụng
X
PHIẾU SỐ 5 . Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng 
Câu hỏi:
Đáp án:
Câu 1. Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật?
a. Đăng tải thông tin sai sự thật lên mạng.
b. Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.
c. Tặng đĩa nhạc có bản quyền em đã mua cho người khác. 
d. Tải một bài trình chiếu của người khác từ Internet và sử dụng như là của mình tạo ra.
C
Câu 2. Điền vào chỗ (...).
*Pháp luật quy định rõ những hành vi nào là ....(1).... pháp luật, những hành vi nào bị cấm. Những khác không phù hợp với truyền thống tốt đẹp, lợi ích chung của cộng đồng hay ...(2)... được gọi là hành vi thiếu văn hóa, ....(3).....
a./ vi phạm đạo đức / xã hội / vi phạm. b./ xã hội / vi phạm đạo đức / vi phạm.
c./ vi phạm / vi phạm đạo đức / xã hội. d./ vi phạm / xã hội / vi phạm đạo đức
D
Câu 3. Những hành vi nào biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
A./ Quay phim trong rạp chiếu phim B./ Chụp ảnh ở nơi không cho phép 
C./ Ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện D./ Cả 3 đáp án trên
D
Câu 4. Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật?
A. Đăng tải thông tin sai sự thật lên mạng
B. Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện
C. Tặng đĩa nhạc có bản quyền em đã mua cho người khác
D. Tải một bài trình chiếu của người khác từ Internet và sử dụng như là của mình tạo ra
C
Câu 5. Những lưu ý để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số là?
A. Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến thức cần thiết 
B. Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng 
C. Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền 
D. Cả 3 đáp án trên
D
Câu 6. Thế nào là vi phạm bản quyền?
A. Mua sản phẩm có dấu bản quyền của tác giả tại các cửa hàng uy tín 
B. Là vi phạm quyền của tác giả đối với tác phẩm C. Cả A và B D. Đáp án khác
B
Câu 7. Đâu là sản phẩm số?
A. Truyện tự sáng tác B. Trò chơi điện tử
C. Bài đăng trên mạng xã hội, diễn đàn D. Cả 3 đáp án trên
D
Câu 8. Mục đích của sản phẩm số là gì?
A. Tăng tính cạnh tranh của thị trường các nước 
B. Phục vụ nhu cầu cá nhân của mỗi người 
C. Làm cho xã hội và mỗi người trở nên tốt đẹp hơn, biết ứng xử lễ phép, lịch sự, tôn trọng danh dự của mình và người khác 
D. Cả 3 đáp án trên
C
Câu 9. Những hành vi nào không nên làm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
a./ Liên tục sử dụng điện thoại khi đang gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với người khác 
b./ Nói chuyện qua điện thoại trong phòng đọc của thư viện, rạp chiếu phim
c./ Lén thu âm cuộc trao đổi trực tiếp hoặc qua điện thoại 
d./ Cả 3 đáp án trên
D
Câu 10. Những hành vi nào nên làm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
a./ Trong lớp học trực tuyến, một số học sinh tạo nhóm Zalo để trao đổi đáp án khi làm bài kiểm tra 
b./ Chuyển sang chế độ im lặng hoặc tắt điện thoại khi đang ở trong lớp học, buổi học, ...
c./ Cả A và B đều đúng d./ Cả A và B đều sai.
B
Câu 11. Em hãy xác định hành động nào là vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
a./ Chia sẻ thông tin mua bán động vật hoang dã quý hiếm 
b./ Quay và lan truyền video bạo lực học đường 
c./ Tham gia cá cược bóng đá qua Internet d./ Cả 3 đáp án trên
D
Câu 12. Hãy chỉ ra những hành vi vi phạm bản quyền trong các tình huống dưới đây?
a./ Bình lấy sơ đồ tóm tắt bài học trên mạng, tự ghi tên mình là tác giả trên sơ đồ đó rồi gửi cho các bạn trong lớp tham khảo
b./ Sau khi mua được cuốn sách Tin học mới xuất bản, Lan dùng điện thoại thông minh chụp ảnh các trang sách và gửi cho các bạn đọc
c./ Cả A và B đều đúng d./ Cả A và B đều sai
C
Câu 13. Em đồng ý, không đồng ý hay đồng ý một phần với ý kiến sau: “Chúng ta có thể sử dụng điện thoại di động khi đang lái xe miễn là không gây tai nạn giao thông”
a./ Đồng ý b./ Không đồng ý c./ Đồng ý một phần d./ Đáp án khác
B
Câu 14. Đâu là hành vi không có đạo đức, văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
a./ Sử dụng tai nghe khi nghe ca nhạc, xem phim, chơi trò chơi điện tử ở nơi có nhiều người.
b./ Luôn cố gắng trả lời tin nhắn sớm nhất có thể
c./ Chúng ta có thể tùy ý sử dụng bất kì hình ảnh, âm thành nào để làm màn hình nền, nhạc chờ, nhạc chuông cho điện thoại của bản mình
d./ Nên nói xin phép, xin lỗi khi phải dừng trao đổi với bạn để nghe điện thoại
C
Câu 15. Em hãy chỉ ra hành vi vi phạm bản quyền, vi phạm đạo đức trong tình huống dưới đây:” Vân mua cuốn sách các bài văn hay trong hiệu sách. Vân dùng điện thoại di động chụp một bài văn trong cuốn sách và gửi cho Long. Long sử dụng phần mềm Word để gõ lại, chỉnh sửa, cắt xén bài văn này và nộp cho cô giáo để chấm điểm.
a./ Vân chụp một bài văn trong cuốn sách và gửi cho Long 
b./ Long sử dụng phần mềm để gõ lại, cắt xén và coi như đó là bài văn của mình 
c./ Cả A và B d./ Đáp án khác
C
Câu 16. Tình huống nào dưới đây là vi phạm quy định pháp luật?
a) Dễ bị thất lạc b) Dễ lây lan virus 
c) Dữ liệu dễ bị hỏng nếu không đúng cách d) Tất cả các phương án trên
Câu 17. Để đổi tên thư mục ta chọn bảng chọn nào?
A./ Phong chụp ảnh Lan đang đùa nghịch với tư thế không đẹp mắt. Phong chia sẻ bức ảnh lên mạng xã hội làm Lan xấu hổ và không dám đến trường 
B./ Học sinh có thể thu âm lời giảng của thầy cô giáo trên lớp để nghe lại những phần chưa hiểu rõ. 
C./ Sáng tác một bài thơ về lớp và gửi các bạn cùng đọc 
D./ Tạo một trang cá nhân để chia sẻ những kinh nghiệm học tập của mình
A
PHIẾU SỐ 6
Em có cảnh báo và lời khuyên gì với bạn trong mỗi tình huống dưới đây?
a) Bạn em quay video các bạn trong lớp có hành vi bạo lực và đăng lên mạng xã hội.
b) Một người bạn sử dụng ảnh em chụp để tham gia một cuộc thi ảnh nhưng chưa có sự đồng ý của em.
a.Khuyên bạn không nên quay và đăng video bạo lực đó lên mạng vì vi phạm quyền riêng tư của mỗi con người và vi phạm tiêu chuẩn cộng đồng trên mạng.
b.Nói cho bạn ấy hiểu không nên dùng ảnh khi chưa có sự đồng ý của người khác
PHIẾU SỐ 7
a.Nêu một vài hành động chưa đúng của em khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số mà em đã mắc phải. 
b.Nêu cách em sẽ phòng tránh hoặc từ bỏ vi phạm.
a.Hành động: bẻ khóa sử dụng phần mềm có bản quyền 
b.Tìm hiểu thông tin, trang bị cho minh những kiến thức cân thiết.
Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng.
PHIẾU SỐ 8
Trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số, em hãy nêu và phân tích ba trường hợp cụ thể để thấy đó là biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hóa?
Dưới đây là ba trường hợp cụ thể trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số mà có thể được coi là vi phạm đạo đức và pháp luật hoặc thiếu văn hóa:
- Lạm dụng thông tin cá nhân của người khác: như thu thập, lưu trữ, sử dụng hoặc chia sẻ thông tin cá nhân mà không có sự đồng ý của người đó là vi phạm quyền riêng tư của họ và có thể vi phạm pháp luật. Hành động này cũng thiếu văn hóa, thiếu tôn trọng đối với người khác và có thể gây ra hậu quả tiêu cực.
- Phát tán thông tin giả mạo hoặc sai lệch: Một số người có thể sử dụng công nghệ kĩ thuật số để phát tán thông tin giả mạo hoặc sai lệch. Điều này có thể làm cho người đọc hoặc khách hàng tin vào thông tin sai và gây ra hậu quả nghiêm trọng. Việc phát tán thông tin giả mạo hoặc sai lệch không chỉ là vi phạm đạo đức và pháp luật, mà còn thiếu văn hóa và thiếu trách nhiệm.
- Truyền tải nội dung vô văn hóa: Sử dụng công nghệ kĩ thuật số cũng cho phép người dùng truyền tải nội dung vô văn hóa như hình ảnh, video hoặc lời nói không đúng mực. Hành động này không chỉ là vi phạm đạo đức và pháp luật, mà còn thiếu văn hóa và gây ra ảnh hưởng xấu đến mọi người trong xã hội.