Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 2 - Năm học 2023-2024

TUẦN 2 - TIẾT 2: SINH HOẠT LỚP
CHIA SẺ SẢN PHẨM LÀM ĐƯỢC VÀ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÒNG TRÁNH BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG
Ngày soạn: 13/9/2023
Ngày dạy: 16/9/2023, Kiểm diện
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
a) Năng lực đặc thù: HS chia sẻ được sản phẩm về phòng, tránh bắt nạt học đường (áp phích, video, tiểuphẩm, bài thơ/ bài vè,...).
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề, rèn luyện kĩ năng xử lý tình huống.
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV:
- Kế hoạch tuần mới.
- Nội dung liên quan,
2. Đối với HS: 
- Nội dung sơ kết tuần
- Chuẩn bị theo hướng dẫn của GVCN.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen tiết SHL.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
- GVCN ổn định lớp và hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp.
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Sơ kết tuần và đề ra phương hướng tuần sau
a. Mục tiêu: Tổng kết được các hoạt động tuần cũ và đưa ra kế hoạch tuần mới.
Tổng kết và đưa ra kế hoạch tuần mới
Kết quả làm việc của ban cán sự lớp
d. Tổ chức thực hiện: 
B1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu ban cán sự lớp tự điều hành lớp, đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới.
B2: Thực hiện nhiệm vụ: HS các tổ sơ kết, tổng hợp các lỗi vi phạm trong tuần. Tuyên dương cá nhân học tốt.
B3: Báo cáo, thảo luận:
Hs báo cáo.
B4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét và nhắc nhở, dặn dò.
Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: 
- HS có ý thức về việc phòng, tránh bắt nạt học đường.
- HS chia sẻ được những sản phẩm đã làm được về phòng, tránh bắt nạt học đường.
- HS chia sẻ được kết quả rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường.
b. Tổ chức thực hiện:
B1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS ngồi theo tổ để giới thiệu sản phẩm: hình ảnh, tranh vẽ hoặc slogan về phòng, tránh bắt nạt học đường của mỗi thành viên.
- GV hướng dẫn HS bình chọn ra sản phẩm xuất sắc nhất tổ để giới thiệu trước lớp.
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- GV gợi ý về các tiêu chí đánh giá:
Hình ảnh hoặc tranh vẽ và slogan có nội dung hay, ý nghĩa.
Màu sắc hài hòa, hình ảnh đẹp mắt.
Cách trình bày, giới thiệu thuyết phục.
B3: Báo cáo, thảo luận:
- Mỗi tổ chọn ra 2 sản phẩm xuất sắc nhất để giới thiệu trước lớp.
- GV và HS bình chọn một tổ 1 sản phẩm để khen ngợi, trao giải (nếu có) và trưng bày tại lớp học.
B4: Kết luận nhận định
- GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường
- Gv cho HS tự đánh giá kết quả nội dung SHDC, Chủ đề trong tuần.