Bài giảng Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Hình ảnh của em
Mục tiêu bài học
Nhận diện được hình ảnh của bản thân.
Quan tâm và thể hiện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân.
Chơi trò chơi: Máy ảnh thân thiện
Cách thức chơi:
Hai bạn sắm vai chụp ảnh cho nhau.
Mỗi bạn sửa soạn quần áo, đầu tóc để bạn bên cạnh làm động tác chụp ảnh mình bằng cách đặt ngón tay trỏ và ngón tay cái ghép vào nhau thành hình vuông mô phỏng chiếc máy ảnh.
Mỗi lần chụp, HS hô: “Chuẩn bị! Cười! Xoạch!”.
“Người mẫu ảnh”: Khi được chụp ảnh, em muốn gương mặt mình thế nào?
Nêu những biểu hiện thân thiện tươi vui của các bạn trong tranh
Kết luận:
Hình ảnh tươi vui, thân thiện của mình là hình ảnh chúng ta luôn muốn lưu lại
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Hình ảnh của em", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm Lớp 2 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 1: Hình ảnh của em

Xin chào tất cả các con! Bông hồng tặng cô CHÚC CÔ 20/11 VUI VẺ Đến bài mới CÂU 1: Có khi cô bé sinh đôi Ngây thơ mà sống cuộc đời thanh cao Áo thường chung mặc một màu Buồn vui lại khéo rủ nhau khóc cười – Là gì? Đôi mắt Cái tay Cái chân Đôi môi CÂU 2: Cái gì chúm chím đáng yêu Thốt lời chào hỏi, nói nhiều điều hay? Cái miệng Đôi mắt Cái răng Cái tai CÂU 3: Nhô cao giữa mặt một mình Hít thở thật giỏi lại tinh ngửi mùi? (Là gì?) Cái mũi Cái tay Cái tai Cái miệng CÂU 4: Cái gì tài giỏi lắm thay Quét nhà giúp mẹ, vẽ bài, vẽ tranh? Đôi tay Đôi tai Cái răng Đôi chân CÂU 5: Cái gì giúp bé bước nhanh Đến trường gặp bạn học hành bé ơi? Đôi chân Cái mũi Đôi mắt Đôi tay Bài 1: Hình ảnh của em Chủ đề: Khám phá bản thân Mục tiêu bài học Nhận diện được hình ảnh của bản thân. Quan tâm và thể hiện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân. Khởi động Chơi trò chơi: Máy ảnh thân thiện Cách thức chơi: Hai bạn sắm vai chụp ảnh cho nhau. Mỗi bạn sửa soạn quần áo, đầu tóc để bạn bên cạnh làm động tác chụp ảnh mình bằng cách đặt ngón tay trỏ và ngón tay cái ghép vào nhau thành hình vuông mô phỏng chiếc máy ảnh. Mỗi lần chụp, HS hô: “Chuẩn bị! Cười! Xoạch!”. “nhiếp ảnh gia”: Khi em chụp ảnh cho bạn, bạn đã làm gì? “ N gười mẫu ảnh”: Khi được chụp ảnh, em muốn gương mặt mình thế nào? Nêu những biểu hiện thân thiện tươi vui của các bạn trong tranh Kết luận : Hình ảnh tươi vui, thân thiện của mình là hình ảnh chúng ta luôn muốn lưu lại Khám phá Ra đường, khi gặp hàng xóm, bạn bè, em mỉm cười ha y nhăn mặt? Theo các em, người vui vẻ là người thế nào, thường hay làm gì? Hay cười Hay hát Hay kể chuyện vui Theo các em, người thân thiện là người thế nào, thường hay làm gì? Hay chào hỏi mọi người Hay khen ngợi Hay giúp đỡ người khác Kết luận : Nếu muốn trở thành người vui vẻ và thân thiện, chúng ta có thể thử thay đổi bản thân mình. Tấm bìa bí mật Nếu bạn nào thấy mình đã là người vui vẻ, thân thiện, hãy vẽ hình. Nếu bạn nào thấy mình chưa vui vẻ, thân thiện lắm, muốn thay đổi hình ảnh của mình trong mắt mọi người, hãy vẽ hình dấu cộng +. Mở rộng Tổng kết Cùng đưa ra các “bí kíp” để trở thành người tươi vui, thân thiện M ời 2 HS lên thể hiện tình huống trước lớp. Đề nghị các bạn cho lời khuyên: Đ óng góp các “bí kíp” để bạn A thể hiện là người thân thiện, vui vẻ đối với bạn B HĐ về nhà Về nhà cùng bố mẹ ngắm lại cuốn album ảnh của gia đình để tìm những tấm ảnh vui vẻ Củng cố bài học HẸN GẶP LẠI
File đính kèm:
bai_giang_hoat_dong_trai_nghiem_lop_2_sach_ket_noi_tri_thuc.pptx